Aprende m\u00e1s sobre las soluciones de programas de idiomas para empresas de Bridge, que ofrecen clases en vivo en l\u00ednea con profesores de ingl\u00e9s de todo el mundo.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u00a1Existen muchas! pero una que destaco en particular es la de mi primer alumno en Bridge. Estaba muy satisfecho con la clase y ganando confianza en s\u00ed mismo. En cierta ocasi\u00f3n, su jefe le coment\u00f3: “Tu lenguaje ha mejorado”. Y esa frase lo dej\u00f3 feliz \u00a1por las nubes!. Su jefe mencion\u00f3 que participaba activamente en las reuniones y era capaz de expresar y compartir sus opiniones. Qued\u00f3 tan satisfecho que decidi\u00f3 continuar conmigo para su siguiente nivel de aprendizaje. Finalmente, complet\u00f3 con \u00e9xito tres niveles conmigo y se convirti\u00f3 en uno de los mejores estudiantes que he tenido. Era muy aplicado y estaba muy motivado. Al final, logr\u00f3 conseguir un trabajo en Canad\u00e1, un pa\u00eds completamente angloparlante. Pas\u00f3 la entrevista y me dijo emocionado: “\u00a1Vani, lo logr\u00e9!”. A\u00fan mantenemos contacto hasta el d\u00eda de hoy.<\/p>\n\n\n\n Descubre c\u00f3mo los socios de los programas de idiomas de Bridge pueden crear rutas de aprendizaje personalizados para satisfacer las necesidades individuales y contextuales de sus colaboradores.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Considero que dominar un idioma es una habilidad, no podemos aprender a nadar sin saltar a la piscina. No se puede ense\u00f1ar el lenguaje, el aprendizaje debe centrarse en el estudiante. Utilizo el modelo PPP (Presentaci\u00f3n, Producci\u00f3n, Pr\u00e1ctica); les comparto el idioma, los ayudo a practicar y luego les entrego los conceptos. Prefiero las clases en grupo, ya que me permite que los colaboradores se sientan m\u00e1s c\u00f3modos y aprendan unos de otros. En clases uno a uno, el aprendizaje se convierte en profesor-estudiante. En grupos, les asigno temas para las salas de grupos peque\u00f1os y puedo ver que as\u00ed se sienten m\u00e1s c\u00f3modos. Aprenden con y de otros. <\/p>\n\n\n\n El aprendizaje seg\u00fan tareas y con enfoque situacional les ayuda a desarrollar sus habilidades dentro de su propio contexto. Tambi\u00e9n creo que es importante mantener la correcci\u00f3n de errores con foco en el estudiante. Cuando se les permite identificar o reconocer sus errores, el aprendizaje es m\u00e1s efectivo. Las clases deben ser algo que disfruten, brind\u00e1ndoles un lugar seguro para cometer errores mientras aprende. <\/p>\n\n\n\n Lee sobre metodolog\u00edas efectivas de aprendizaje del ingl\u00e9s empresarial que se adaptan a las necesidades de colaboradores. <\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Como mencion\u00e9 anteriormente, encontr\u00e9 la bolsa de trabajo de Bridge y qued\u00e9 impresionada desde el primer d\u00eda. A lo largo de mis a\u00f1os de experiencia como profesora, lo que m\u00e1s me gusta de BridgeEnglish es la selecci\u00f3n de materiales, el dise\u00f1o de los cursos, la plataforma que es f\u00e1cil de usar, el onboarding amigable, los programas de desarrollo profesional que ofrece, el soporte t\u00e9cnico y el equipo acad\u00e9mico. Todo el flujo de trabajo es sencillo pero potente y est\u00e1 bien estructurado. Estas caracter\u00edsticas fomentan un entorno propicio no solo para los alumnos, sino tambi\u00e9n para los profesores. BridgeEnglish es una organizaci\u00f3n altamente favorable para los docentes.<\/p>\n\n\n\n Actualmente, tambi\u00e9n trabajo como mentora de profesores, observando clases y brindando mi opini\u00f3n. Adem\u00e1s, formo parte del equipo de contrataci\u00f3n y eval\u00fao los videos de los candidatos.<\/p>\n\n\n\n Conoce las funciones de gesti\u00f3n de programas de Bridge con an\u00e1lisis y datos adaptados para realizar el seguimiento de objetivos claros, la responsabilidad y la rentabilidad de la formaci\u00f3n.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n He tenido la oportunidad de viajar mucho y me encanta conocer gente nueva y aprender sobre diferentes culturas. En mis clases, aprovecho esta experiencia y compartimos aspectos de mi cultura y la de mis alumnos. Muchos de mis estudiantes muestran curiosidad por la cultura de India, preguntan sobre la religi\u00f3n, los festivales y otras pr\u00e1cticas. A su vez, les pido que compartan aspectos de sus propias culturas, como la comida, bailes y tradiciones. Siempre encuentro que hablar de comida es un tema popular y les divierte cuando les cuento que mi nombre est\u00e1 relacionado con la diosa hind\u00fa de la educaci\u00f3n, lo que quiere decir que nac\u00ed para ense\u00f1ar. Estas conversaciones sobre nuestras respectivas culturas ayudan a crear un ambiente c\u00f3modo y de confianza. <\/p>\n\n\n\n Lee las razones por las que un programa de ingl\u00e9s y la cultura de la empresa deben estar alineados.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En mis clases, utilizo diversas herramientas y t\u00e9cnicas de formaci\u00f3n para mantener a los estudiantes comprometidos en el proceso de aprendizaje. Por ejemplo, he utilizado Padlet para tareas de escritura, Google Jamboard con notas adhesivas en la pantalla y la pizarra de Zoom, donde les pido que subrayen el verbo o escriban la forma verbal. Estas herramientas ayudan a que los estudiantes se sientan m\u00e1s involucrados y participativos. Adem\u00e1s, utilizo la herramienta de dibujo y el temporizador de Pearson, los cuales est\u00e1n dise\u00f1ados de manera efectiva. Bridge tambi\u00e9n entrega acceso a un libro electr\u00f3nico bien estructurado y un cuaderno de ejercicios interactivo basado en el nivel del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia (MCER) de cada estudiante. El progreso de los alumnos se guarda autom\u00e1ticamente en la plataforma en funci\u00f3n de las actividades y tareas realizadas.<\/p>\n\n\n\n Conoce algunos de los desaf\u00edos y soluciones m\u00e1s comunes para los estudiantes de ingl\u00e9s corporativo.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Adaptar mi estilo de ense\u00f1anza a las necesidades individuales de mis alumnos es un desaf\u00edo que enfrento constantemente. Cada alumno es \u00fanico y tiene diferentes estilos de aprendizaje e intereses. Por ejemplo, tengo un estudiante que trabaja en la industria minera y muestra un gran inter\u00e9s en ese campo, incluyendo herramientas e ingenier\u00eda. Para \u00e9l, combino los temas de la clase con sus intereses propios. Modifico la sesi\u00f3n, le hago preguntas sobre su vida y utilizo los temas de la lecci\u00f3n a su contexto laboral. El contexto es fundamental en mi enfoque. Si un alumno trabaja en finanzas y disfruta de los n\u00fameros y los c\u00e1lculos, adapto la formaci\u00f3n en funci\u00f3n de eso.<\/p>\n\n\n\n Conoce las soluciones de evaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de Bridge que entregan a los estudiantes de idiomas informaci\u00f3n sobre sus actuales niveles y les ayudan a establecer objetivos de aprendizaje personalizados.<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Bridge ofrece una amplia variedad de opciones de desarrollo profesional para los profesores (Global Teachers). Entre ellas se incluyen cursos gratuitos de desarrollo profesional continuo (DPC), seminarios web, observaciones en el aula, un grupo de Facebook y oportunidades de tutor\u00eda y contrataci\u00f3n. Personalmente, he completado cuatro certificaciones de Bridge y una microcredencial. Estas certificaciones incluyen el Certificado Especializado de 40 horas en Ense\u00f1anza de Ingl\u00e9s Comercial,<\/a> el Certificado Especializado de 60 horas en Fundamentos de la Ense\u00f1anza de Ingl\u00e9s en L\u00ednea<\/a>, el Certificado Especializado de 60 horas en M\u00e9todos Avanzados de Ense\u00f1anza de Ingl\u00e9s en L\u00ednea<\/a>, el Certificado Especializado de 40 horas en Ense\u00f1anza de Gram\u00e1tica Inglesa (Asesor de Gram\u00e1tica) <\/a>y la Microcredencial de 20 horas en Ense\u00f1anza de Preparaci\u00f3n para el Examen IELTS<\/a>. Para m\u00ed, el aprendizaje es un proceso continuo. En mi lengua materna, el tamil, hay un dicho que dice: \u00abLo que hemos aprendido es solo un pu\u00f1ado de cosas. Lo que nos queda por aprender es del tama\u00f1o del mundo\u00bb. Los programas TEFL de Bridge son fant\u00e1sticos y formaron parte de lo que me inspir\u00f3 a solicitarlos.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n\u00bfPodr\u00edas compartir con nosotros alguna experiencia memorable o de \u00e9xito en tu carrera como profesora de idiomas?<\/h4>\n\n\n\n
![\"Kalaivani](\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Kalaivani-Pallavanraja-1024x616-1.png\")
\u00bfCu\u00e1l es tu filosof\u00eda de ense\u00f1anza o enfoque para ayudar a los estudiantes profesionales a aprender un nuevo idioma?<\/h4>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 crees que distingue a Bridge de otras escuelas de idiomas y por qu\u00e9 elegiste ense\u00f1ar aqu\u00ed?<\/h4>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo incorporas tu cultura y experiencia formativa en las clases de idiomas?<\/h4>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e9ntanos algunas de tus herramientas o t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas favoritas para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje?<\/h4>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo adaptas tu estilo de ense\u00f1anza a las necesidades de cada estudiante?<\/h4>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 opciones de desarrollo profesional ofrece Bridge y cu\u00e1les has aprovechado? <\/h4>\n\n\n\n