{"id":35196,"date":"2023-08-11T00:00:00","date_gmt":"2023-08-11T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bridge.edu\/tefl\/blog\/?p=35196"},"modified":"2025-12-12T12:44:26","modified_gmt":"2025-12-12T12:44:26","slug":"desafios-para-los-estudiantes-de-ingles-de-negocios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bridge.edu\/languages\/es\/desafios-para-los-estudiantes-de-ingles-de-negocios\/","title":{"rendered":"7 desaf\u00edos comunes de aprender ingl\u00e9s de negocios y c\u00f3mo superarlos"},"content":{"rendered":"\n<p>Aprender un nuevo idioma presenta dificultades en cualquier etapa de la vida, aunque los adultos profesionales suelen enfrentarse a desaf\u00edos adicionales. Que los estudiantes de ingl\u00e9s corporativo puedan identificar esos desaf\u00edos proporciona informaci\u00f3n sobre los recursos y el apoyo adecuado que debe brindarse para superarlos. He aqu\u00ed siete de los obst\u00e1culos m\u00e1s comunes y las soluciones que pueden mejorar la eficacia de tu programa de idiomas corporativo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"850\" height=\"550\" src=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/learning-plateau.jpg\" alt=\"Estudiante adulto frustrado de ingl\u00e9s de negocios\" class=\"wp-image-7387\" style=\"width:600px\" srcset=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/learning-plateau.jpg 850w, https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/learning-plateau-480x311.jpg 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 850px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Aprender un nuevo idioma es un desaf\u00edo a cualquier edad. El ingl\u00e9s comercial conlleva una serie de retos \u00fanicos que los estudiantes deben superar.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">1. Mantener la motivaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> Aunque no existe una \u00fanica soluci\u00f3n para mantener motivados a los estudiantes de idiomas, sobre todo en un entorno profesional exigente, est\u00e1 demostrado que un programa llevado adelante por un profesor es el m\u00e1s efectivo para mantener el inter\u00e9s de los colaboradores.<\/p>\n\n\n\n<p>Un programa liderado por un profesor es aquel que saca provecho de la interacci\u00f3n entre el instructor y los participantes. Esto fomenta la creaci\u00f3n de relaciones, lo que a su vez promueve la responsabilidad y una cultura de aprendizaje. Cuando un programa de idiomas para empresas incorpora la ense\u00f1anza en vivo, surgen oportunidades de tutor\u00eda para la pr\u00e1ctica presencial y para recibir devoluciones instant\u00e1neas. Las capacitaciones lideradas por el profesor que hacen uso de tecnolog\u00edas avanzadas, como la <a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/plataforma-bridge-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">plataforma de aprendizaje<\/a> Bridge, suelen ser las m\u00e1s eficaces combinando la relaci\u00f3n con profesores en vivo junto con la flexibilidad y facilidad de uso de una plataforma en l\u00ednea, integrando la programaci\u00f3n, las videoconferencias, el aprendizaje virtual y la gesti\u00f3n del programa.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Si la motivaci\u00f3n es un problema frecuente en los profesionales, puede que necesites realizar una <a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/practicas-efectivas-para-evaluar-tu-capacitacion-corporativa-en-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">evaluaci\u00f3n del entorno del aprendizaje actual<\/a>. \u00bfLos recursos se muestran solo a trav\u00e9s de grabaciones o material escrito? \u00bfLes falta a tus colaboradores un compromiso personal con otros estudiantes o con un profesor? La sensaci\u00f3n de aislamiento suele contribuir significativamente a la disminuci\u00f3n del rendimiento en el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2. Adoptar una mentalidad de aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> El entorno de aprendizaje suele estar lleno de distracciones, pero contar con un espacio definido puede ayudar. Entre los correos electr\u00f3nicos, las reuniones y poder equilibrar las tareas diarias, a las personas que aprenden un idioma les cuesta adaptarse a la mentalidad de aprendizaje. Este cambio de profesional a estudiante puede ser desafiante. La mejor manera de resolver este reto es definiendo un lugar para aprender en la oficina. Anima a los colaboradores a crear un espacio similar en casa, sobre todo si trabajan a distancia o de forma h\u00edbrida. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Algunos consejos para crear un espacio de aprendizaje funcional y accesible, ya sea en la oficina o en casa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Un espacio de aprendizaje ideal es tranquilo y sin distracciones. La habitaci\u00f3n debe ser privada y estar bien iluminada.<\/li>\n\n\n\n<li>Un escritorio, una mesa u otra superficie plana debe ofrecer espacio suficiente para una laptop o notebook, libreta y recursos extras.<\/li>\n\n\n\n<li>Una conexi\u00f3n Wi-Fi estable con acceso a Internet que cumpla los requisitos de ancho de banda para streaming y videoconferencia es fundamental para acceder a los recursos de aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Si las clases o tutor\u00edas son presenciales, aseg\u00farate de que haya espacio para una pizarra blanca u otros m\u00e9todos de presentaci\u00f3n, como un caballete o un proyector.<\/li>\n\n\n\n<li>El material de oficina disponible, como bol\u00edgrafos y papel, contribuye en gran medida a que el trabajador se sienta c\u00f3modo y preparado para la clase.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Crear un espacio de aprendizaje c\u00f3modo no requiere grandes inversiones en tecnolog\u00eda avanzada ni compras costosas. Brindar a los colaboradores ese entorno seguro fomenta la mentalidad y cultura de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3. Encontrar tiempo para aprender<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> Encontrar el tiempo para aprender va de la mano con cultivar una mentalidad de aprendizaje, pero tener flexibilidad en los cursos puede ayudar. Dada las resposabilidades laborales de alta prioridad, puede ser dif\u00edcil encontrar tiempo para completar las tareas del curso de idiomas. La soluci\u00f3n al tema del tiempo es sencilla: elige un programa con horarios flexibles. Cada profesional tiene diferentes disponibilidades de horas y cada persona aprende mejor en diferentes momentos del d\u00eda. Ofrecerles la flexibilidad de aprender cuando puedan, les ayudar\u00e1 a encajar el programa en sus agitadas jornadas. <\/p>\n\n\n\n<p>Trabajar con una consultora de idiomas para empresas que ofrezca horarios flexibles y que entregue a los colaboradores tiempo \u00fanico de aprendizaje reducir\u00e1 el desaf\u00edo de encontrar tiempo para aprender. Cualquier capacitaci\u00f3n corporativa es una inversi\u00f3n; apoya a tus colaboradores asign\u00e1ndoles tiempo y recursos que contribuyan al \u00e9xito del aprendizaje, de esta manera, se garantizar\u00e1 la rentabilidad de esa inversi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/programas-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">M\u00e1s informaci\u00f3n sobre los programas de idiomas y las soluciones de programaci\u00f3n de BridgeEnglish.<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">4. Tener expectativas poco realistas sobre el tiempo que se tarda en aprender un idioma<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> Para los equipos directivos en el mundo, la expresi\u00f3n &#8220;gesti\u00f3n de expectativas&#8221; est\u00e1 intr\u00ednsecamente ligada a la reevaluaci\u00f3n constante. Aprender un idioma lleva tiempo, entendiendo que es un proceso largo, donde las oportunidades para practicar siempre ayudan. La gesti\u00f3n de las expectativas en las gerencias y los colaboradores ser\u00e1 un factor importante en el \u00e9xito a largo plazo de los programas de idiomas para empresas. Muchas personas que nunca han intentado aprender un nuevo idioma pueden tener expectativas poco realistas sobre la rapidez con la que llegar\u00e1n a dominarlo. En algunos casos, implementar un programa de idiomas en una estructura corporativa puede ser una pr\u00e1ctica nueva.<\/p>\n\n\n\n<p>Es importante que todas las partes tengan en cuenta que aprender cualquier idioma lleva su tiempo. Muchos expertos en programas de idiomas afirman que se necesitan entre <a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/elt\/blog\/2018\/10\/11\/how-long-learn-language\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">1.000 y 1.200 horas de estudio<\/a> para dominar completamente el ingl\u00e9s. Para muchos profesionales, el camino hacia el aprendizaje de idiomas se convierte en un viaje de por vida. Los clientes de Bridge son, a menudo, estudiantes durante a\u00f1os, y obtienen credenciales adicionales a medida que su experiencia y niveles de competencia evolucionan con sus carreras.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Algunos m\u00e9todos para que los colaboradores practiquen el ingl\u00e9s fuera de clase:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00danete a un grupo conversacional para practicar expresiones orales o tareas relacionadas con el trabajo.<\/li>\n\n\n\n<li>Desc\u00e1rgate una aplicaci\u00f3n de idiomas, como <a href=\"https:\/\/www.mondly.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mondly<\/a>, de Pearson, para practicar fuera de las sesiones. <\/li>\n\n\n\n<li>Escucha la radio en ingl\u00e9s o ve programas de televisi\u00f3n y pel\u00edculas en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos.<\/li>\n\n\n\n<li>Desc\u00e1rgate un podcast biling\u00fce para familiarizarte con el cambio de lenguajes y la integraci\u00f3n fluida de varios idiomas en el contenido de audio.<br><br><br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"850\" height=\"550\" src=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/next-level.jpeg\" alt=\"Hombre observando una barra de progreso\" class=\"wp-image-7391\" style=\"width:600px\" srcset=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/next-level.jpeg 850w, https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/next-level-480x311.jpeg 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 850px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Cada persona funciona con su propio calendario de aprendizaje. Es importante fijar objetivos medibles y repetibles para tener \u00e9xito.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/contacto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El programa de idiomas Bridge ofrece acceso a talleres conversacionales para practicar y otras tareas relacionadas con el trabajo. \u00a1Toma contacto con nosotros para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n!<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">5. Sentir frustraci\u00f3n por la falta de progreso<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n: <\/strong>Que los colaboradores y los equipos de recursos humanos sientan frustraci\u00f3n por el progreso del aprendizaje es algo normal en un programa de ingl\u00e9s, pero contar con las m\u00e9tricas de microprogresiones puede ser alentador. Los estudiantes y los mentores del programa se benefician de herramientas e informaci\u00f3n que miden el progreso de las personas. La soluci\u00f3n para evitar estas frustraciones es encontrar un programa que utilice un instrumento eficaz para evaluar los resultados de las pruebas de aptitud ling\u00fc\u00edstica, sobre todo una que muestre los progresos reales de cada participante. <\/p>\n\n\n\n<p>Bridge utiliza la Escala Global de Ingl\u00e9s o <a href=\"https:\/\/www.pearson.com\/languages\/why-pearson\/the-global-scale-of-english.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">GSE<\/a>. Esta herramienta de medici\u00f3n del progreso fue desarrollada por <a href=\"https:\/\/www.pearson.com\/languages\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pearson<\/a> y se basa en el <a href=\"https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/common-european-framework-reference-languages\/level-descriptions\">Marco Com\u00fan Europeo de Referencia (<\/a><a href=\"https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/common-european-framework-reference-languages\/level-descriptions\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEFR<\/a>). El CEFR se utiliza en ex\u00e1menes de competencia de idiomas en todo el mundo y est\u00e1 ampliamente aceptado como medida del dominio de la lengua inglesa. Sin embargo, utiliza seis grandes escalas de medici\u00f3n. El GSE utiliza una escala de 10-90, basada en las seis escalas del CEFR, y puede mostrar microprogresiones entre cada nivel, detallando el progreso de forma matizada.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/evaluaciones-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Obt\u00e9n m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las opciones de pruebas Bridge y las herramientas de evaluaci\u00f3n que entregan an\u00e1lisis detallados de los objetivos de aprendizaje, las metas y el progreso.<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">6. Falta de sistemas efectivos de apoyo <\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> Existen numerosas formas en que las empresas pueden apoyar a sus colaboradores en su camino hacia el \u00e9xito. Desde de ofrecer un entorno de aprendizaje c\u00f3modo hasta la realizaci\u00f3n de evaluaciones rutinarias de formaci\u00f3n eficaces, hay muchas maneras de participar en sus procesos de aprendizaje y garantizar que maximicen su potencial. Asociarse con una consultora de idiomas con sistemas de apoyo integrados puede agilizar este proceso.<a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/es\/plataforma-bridge\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> La plataforma de gesti\u00f3n de programas Bridge <\/a>es un gran ejemplo, con un innovador panel de indicadores -Language Performance Indicators<strong> (LPI)<\/strong>&#8211; que entrega an\u00e1lisis con informaci\u00f3n sobre una serie de recursos, como datos de los cursos personalizados, seguimiento de las lecciones de autoaprendizaje y de las tutor\u00edas en vivo, as\u00ed como informes descargables. Bridge tambi\u00e9n adapta los <a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/es\/programas-de-idiomas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">planes de aprendizaje<\/a> para los colaboradores, ayud\u00e1ndolos a especializarse en su \u00e1rea y a centrarse en las competencias que encontrar\u00e1n en su trabajo diario.<\/p>\n\n\n\n<p>El apoyo se presenta de muchas formas. Desde oportunidades de tutor\u00eda individualizada hasta la personalizaci\u00f3n de la oferta de cursos, el sistema de apoyo de Bridge se integra con los programas de aprendizaje y desarrollo de la empresa para apoyar todos los aspectos del programa de idiomas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"471\" src=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Grupo-5526-1024x471.jpg\" alt=\"Vista de las ofertas de BridgeEnglish\" class=\"wp-image-1197\" style=\"width:600px\" srcset=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Grupo-5526-1024x471.jpg 1024w, https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Grupo-5526-980x450.jpg 980w, https:\/\/bridge.edu\/languages\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Grupo-5526-480x221.jpg 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>BridgeEnglish ofrece una amplia variedad de cursos que pueden adaptarse al horario, nivel de aprendizaje y requisitos ling\u00fc\u00edsticos profesionales del profesional.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">7. Encontrar el formato de curso adecuado<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Soluci\u00f3n:<\/strong> Por \u00faltimo, es importante validar el formato y la estructura del programa de idiomas. Cada organizaci\u00f3n tiene requisitos diferentes, al igual que cada persona, por ello es fundamental encontrar un programa flexible. A algunos colaboradores les resulta bien la modalidad online y a su propio ritmo. Otros necesitan una ense\u00f1anza m\u00e1s tradicional. Bridge ofrece formatos privados, en grupos reducidos y de inmersi\u00f3n total. Independientemente del esquema con el que trabaje tu empresa, aseg\u00farate de que la colaboraci\u00f3n, el debate y las evaluaciones rutinarias formen parte de la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Incorporar un <a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/8-beneficios-de-los-programas-de-ingles-para-las-empresas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programa de formaci\u00f3n en ingl\u00e9s a un modelo de negocio internacional tiene numerosas ventajas.<\/a> Ser consciente de los desaf\u00edos comunes para los estudiantes de ingl\u00e9s de negocios puede ayudar a mitigar esas dificultades con soluciones eficaces. Asociarse con una empresa consultora de idiomas con sistemas integrados de programaci\u00f3n flexible y seguimiento del progreso, con un enfoque centrado en el estudiante, liderado por profesores junto con soluciones tecnol\u00f3gicas de vanguardia mejorar\u00e1 los resultados de los colaboradores y garantizar\u00e1 el \u00e9xito de tu programa a nivel individual y de toda la empresa.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong><a href=\"https:\/\/bridge.edu\/languages\/practicas-efectivas-para-evaluar-tu-capacitacion-corporativa-en-idiomas\/\">Obt\u00e9n m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las mejores pr\u00e1cticas para llevar a cabo una evaluaci\u00f3n de un programa de formaci\u00f3n de idiomas con el fin de garantizar que el programa siga siendo eficaz a lo largo del tiempo.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprender un nuevo idioma presenta dificultades en cualquier etapa de la vida, aunque los adultos profesionales suelen enfrentarse a desaf\u00edos adicionales. Que los estudiantes de ingl\u00e9s corporativo puedan identificar esos desaf\u00edos proporciona informaci\u00f3n sobre los recursos y el apoyo adecuado que debe brindarse para superarlos. 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