Michelle Minnie, profesora de inglés

Michelle Minnie, originaria de Sudáfrica, es una experimentada profesora de inglés con más de 20 años de trayectoria. Se inspiró para enseñar gracias a algunos de los excelentes maestros que tuvo, quienes lograban que las lecciones cobraran vida con humor y pasión. Michelle cree en el poder de escuchar realmente a sus estudiantes durante sus clases, ya que son ellos quienes le proporcionan la información necesaria para adaptar la enseñanza a sus contextos y así satisfacer sus necesidades únicas. A través de interesantes temas y actividades, motiva a sus estudiantes a continuar debatiendo, aprendiendo y creciendo incluso más allá del aula.

¿Puedes hablar un poco sobre ti?

Soy ciudadana sudafricana y actualmente resido en Durban, Sudáfrica. Tengo una licenciatura en Teología y estoy calificada en TEFL (Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera). He enseñado a estudiantes de China, Arabia Saudita y América del Sur. Tengo completada la Certificación Especializada en Enseñanza de Inglés Empresarial de Bridge y llevo trabajando con Bridge durante casi dos años.

¿Cuál es tu inspiración para enseñar?

La enseñanza es mi pasión. Llevo enseñando inglés durante más de 20 años. Supongo que mi inspiración proviene de algunos de los grandes maestros que tuve cuando era estudiante. Admiraba a los profesores que lograban infundir vida a las lecciones con su conocimiento y pasión por la materia. Eran animados y humorísticos, y conseguían hacer que el aprendizaje pareciera tan sencillo. Decidí que deseaba ser el tipo de maestra capaz de crear un ambiente de aprendizaje cómodo, feliz y fluido.

¿Cómo adaptas tus lecciones para satisfacer las necesidades de tus estudiantes?

Para adaptar mis lecciones a las necesidades de mis estudiantes, escucho. Realmente escucho lo que quieren lograr mientras hacen un curso y adapto mis lecciones en consecuencia. Creo que crear un canal de comunicación abierto entre el alumno y el profesor crea un ambiente de aprendizaje relajado y abierto. Los escucho y les brindo un espacio seguro donde pueden hablar libremente. Presto especial atención cuando me cuentan sobre los desafíos en el trabajo. Cuando me hablan de sus hijos y sus familias. Me convierto en parte de sus vidas.

Como resultado, muchos estudiantes me cuentan qué piensan sobre algo que dije durante la clase o cómo le hablaron a un colega o jefe sobre un tema que discutimos. Esto significa que están pensando en inglés fuera de clase y que su enfoque en el idioma no se limita solo a los 90 minutos de clase.

¿Qué idiomas hablas?

Hablo inglés, afrikáans y un poco de chino. Encontré el chino muy difícil de aprender debido a los tonos y la pronunciación de las palabras. No podía percibir los tonos, por lo que no podía reproducir lo que no podía oír. En consecuencia, realmente admiro a las personas que aprenden inglés.

¿Puedes compartir una experiencia memorable como maestra?

Diría que mi momento más memorable o de mayor orgullo como maestra fue cuando una de mis alumnas chinas siguió mi consejo de dedicarse a la enseñanza en lugar de trabajar como secretaria. Cuando la conocí por primera vez, para ser sincera, ¡su inglés era horrible! Pero después de pasar mucho tiempo conmigo y ser mi “traductora”, mejoró muchísimo. Hoy en día, es la orgullosa propietaria de un Centro de Capacitación en Lengua Inglesa en China.

¿Qué distingue a Bridge de otras escuelas?

Realmente encontré Bridge por casualidad. Después de vivir 15 años en China, regresé a Sudáfrica y encontré a Bridge durante una búsqueda en línea mientras buscaba trabajo. Aproveché la oportunidad y probé suerte. No sabía nada sobre Bridge. Fue una gran oportunidad y una de las mejores decisiones de mi vida.

Trabajar para Bridge ha significado un apoyo increíble por parte del personal, horarios flexibles, estudiantes increíbles y una experiencia de enseñanza fenomenal. La forma en que se conducen nuestras clases utilizando la plataforma interactiva de Pearson y nuestra atención en hacer que los estudiantes se centren en hablar es lo que nos distingue de otras escuelas.

¿Cuáles son algunos desafíos de enseñar inglés empresarial?

Creo que algo que todos los maestros de inglés empresarial deben recordar es que los estudiantes también son personas. Tienen problemas laborales y problemas personales con los que lidian a diario, por lo que creo que es importante ser sensible a las necesidades y estados de ánimo de cada uno de ellos.

A veces necesitan hablar sobre un desafío en el trabajo o un problema en casa. Una vez que han “desahogado” sus sentimientos, están en un estado mental mucho mejor para aprender. Personalizar tu clase y ver a tus estudiantes como seres humanos con sentimientos es una parte vital para ser un maestro exitoso.