Desde Sudáfrica, Kaylynn forma parte del equipo de Global Teachers de Bridge, donde combina su formación TEFL con un enfoque integral que conecta el aprendizaje del idioma con habilidades de comunicación, pensamiento crítico y confianza personal. Su meta es clara: que cada estudiante aprenda a comunicarse con empatía y seguridad en contextos profesionales reales.
“Además de enfocarme en la precisión y la fluidez del idioma, pongo un fuerte énfasis en habilidades de comunicación más amplias que ayudan a los alumnos a convertirse en comunicadores seguros y eficaces”, explica.
Enseñar inglés es enseñar a comunicar con empatía
Para Kaylynn, aprender inglés es mucho más que memorizar estructuras o ampliar vocabulario: es aprender a conectar con los demás. En sus clases, trabaja activamente la escucha empática, la comunicación no verbal y la conciencia intercultural.
“Ayudo a los alumnos a desarrollar la capacidad de entender significado, tono y contexto, no solo palabras individuales. Esto mejora su comprensión e interacción en situaciones reales.”
Además, promueve habilidades interpersonales y pensamiento crítico. “Animo a los estudiantes a organizar sus ideas lógicamente, apoyar sus opiniones con ejemplos y adaptar su mensaje a diferentes audiencias. También exploramos cómo las normas culturales moldean los estilos de comunicación para promover la competencia intercultural.”
Confianza y aprendizaje progresivo
Kaylynn considera que la confianza se construye paso a paso, a través de experiencias significativas.
“Crear un ambiente de apoyo y baja presión, donde los alumnos se sientan seguros para arriesgarse y cometer errores, es esencial para crecer”, comenta.
Su metodología combina exposición gradual, simulaciones laborales auténticas y feedback constructivo.
“Comienzo con tareas pequeñas y fáciles, como discusiones en pareja o juegos de rol, antes de pasar a presentaciones o debates más grandes. Esa progresión gradual ayuda a los alumnos a ganar confianza paso a paso.”
También fomenta el aprendizaje colaborativo:
“El trabajo en grupo les permite apoyarse mutuamente. Ver que otros enfrentan los mismos desafíos normaliza los errores y reduce la ansiedad.”
Pensar, participar y crecer juntos
Más allá de enseñar inglés, Kaylynn busca formar comunicadores reflexivos y colaborativos.
“No quiero que los estudiantes sean receptores pasivos, sino participantes activos en la construcción del conocimiento.” En sus clases utiliza actividades de resolución de problemas, debates y rutinas de pensamiento visible como Think–Pair–Share o See–Think–Wonder.
Después de cada dinámica, dedica un momento a la reflexión:
“Hablamos sobre qué funcionó bien, qué podría mejorar y cómo la dinámica del grupo influyó en los resultados. Esto ayuda a los estudiantes a ser más conscientes de su propio proceso de aprendizaje.”
El verdadero logro: verlos comunicar con seguridad
Lo que más valora de su trabajo son los progresos visibles de sus learners.
“Lo más gratificante es ver su creciente confianza e independencia. Cuando los estudiantes se dan cuenta de que pueden expresar ideas complejas, conectarse con otros o manejar situaciones reales en inglés, es increíblemente gratificante. No se trata solo de gramática o vocabulario, sino de empoderamiento.”
Kaylynn celebra especialmente esos pequeños hitos que marcan la diferencia.
“Cuando un alumno finalmente usa una frase de forma natural, participa con confianza en una discusión o me cuenta que logró hacer una presentación en inglés en su trabajo, esos momentos me recuerdan por qué enseñar comunicación es tan significativo.”
Tip práctico para profesionales que quieren mejorar su inglés
“Siente el idioma.” Integra el inglés en tu rutina diaria: cambia el idioma del celular, escucha un micro-podcast, practica frente al espejo o piensa en inglés mientras haces tareas cotidianas. “El contacto frecuente, aunque sea breve, multiplica el progreso.”
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