Jane Kasanga, profesora de inglés

Zambia

Apasionada por romper las barreras de la comunicación a través de la enseñanza del idioma inglés, a Jane le encanta ver los éxitos que consiguen sus alumnos. Cree que es su deber como profesora asegurarse de que sus estudiantes alcancen sus objetivos, por lo que adapta su enfoque pedagógico para satisfacer las necesidades específicas de cada uno de ellos. Mediante evaluaciones periódicas, Jane ayuda a sus estudiantes a lograr nuevas metas garantizándose así de que progresan continuamente.

¿Cuál es tu nacionalidad y dónde resides actualmente?

Soy zambiana y vivo en Zambia, concretamente en la provincia de Copperbelt.
provincia de Copperbelt.

¿Cuál es tu formación profesional y académica?

Soy profesora de profesión. Cuando me licencié, mi especialidad era el inglés, así que estoy especializada en la enseñanza de ese idioma. Tengo un certificado CELTA.

¿Qué certificaciones o micro-credenciales Bridge has completado?

Todavía ninguna, pero estoy en proceso de matricularme en un curso.

¿Cuánto tiempo llevas enseñando con Bridge?

Llevo enseñando con Bridge desde junio de 2023.

¿Cuánto tiempo llevas enseñando idiomas y qué te inspiró a convertirse en profesora de idiomas?

Llevo dos años enseñando inglés. Siempre me apasionó la docencia. Una de las razones por las que decidí ser profesora de idiomas fue para romper las barreras de comunicación que yo misma experimentaba. Sin una lengua común, me resultaba muy difícil comunicarme. Como el idioma inglés es global, enseñarlo a hablantes de otras lenguas abre esas líneas de comunicación, lo cual es importante para mí, y mis alumnos se benefician de ello.

¿Puede compartir con nosotros una experiencia memorable o un éxito de tu carrera como docente de idiomas?

Cuando trabajaba en una empresa de México, enseñaba a estudiantes de nivel seis, que era el último nivel. Para que mis alumnos se graduaran, tenían que obtener un puntaje superior al necesario para aprobar. Utilizaba distintos métodos de enseñanza similares a este para mejorar el rendimiento de mis alumnos y todos sacaban buenas notas.

Una de las cosas más bonitas que me pasó es que, durante la graduación, recibí mensajes de agradecimiento de mis alumnos que me derritieron el corazón. Por eso amo lo que hago.

¿Cuál es tu filosofía de enseñanza o tu enfoque para ayudar a los estudiantes a aprender un nuevo idioma?

Creo que todo el mundo merece aprender; por lo tanto, como profesora me corresponde a mí asegurarme de que mis alumnos alcancen sus metas. Mi método de enseñanza está enfocado en las necesidades de mis estudiantes. Siempre infundo a mis clases muchas actividades prácticas que no se olvidan fácilmente. Esto ayuda a mis estudiantes a amar el idioma porque utilizo, además, situaciones de la vida real para enseñar.

¿Qué crees que diferencia a Bridge de otras escuelas de idiomas y por qué elegiste enseñar aquí?

Bridge da prioridad a sus estudiantes y profesores. Digo esto porque, como profesor, mis clases son observadas para que pueda seguir desarrollando mis habilidades como docente y ayudando a mis alumnos a alcanzar sus metas. Elijo trabajar en Bridge porque su equipo docente es realmente diverso. Me siento honrada de formar parte de este equipo tan entregado.

¿Cuáles son algunas de tus herramientas o técnicas de enseñanza favoritas para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje?

Me encanta y disfruto mucho del muro de palabras y de separar a los estudiantes es pequeños grupos en salas de breakout. Me gusta también usar audio, vídeo e imágenes para que mis alumnos se interesen por el tema que estamos trabajando, entre muchas otras herramientas.

¿Cómo adaptas tus clases a las necesidades y objetivos específicos de tus estudiantes?

Cuando planifico mis clases, no me enfoco tanto en lo que ya saben, ni abarco todo el contenido de un capítulo o unidad. En cambio, pongo el énfasis en las áreas en las que mis alumnos necesitan mejorar. De esta manera, ayudo a mis estudiantes a desarrollar sus habilidades lingüísticas y a alcanzar los objetivos que se han propuesto. Puedo afirmarlo con seguridad, ya que a través de las evaluaciones que les realizo, su rendimiento habla por sí mismo. A partir de esos resultados, determino si requieren un enfoque diferente o si podemos avanzar hacia nuevos temas.