Ruth Nabassa, profesora de inglés

¿Puedes contarnos un poco sobre ti?

Mi nombre es Ruth Nabaasa, soy ugandesa y actualmente resido en el corazón de Kampala, la capital de la Perla de África. He estado enseñando inglés durante los últimos 11 años en diversos contextos y a estudiantes de diferentes nacionalidades y edades, que van desde ugandeses hasta chinos, coreanos, venezolanos, brasileños, colombianos, argentinos y chilenos.

Específicamente, me encanta trabajar con adultos, y he encontrado una gran alegría al enseñar a diferentes estudiantes de inglés de negocios procedentes de distintas regiones de América Latina

¿Qué te inspiró a enseñar inglés?

Siempre me ha encantado el idioma inglés, que aprendí a hablar junto con mi lengua materna. De hecho, fue mi habilidad para leer y escribir en inglés lo que me permitió leer historias fácilmente en mi idioma local.

Mientras estaba en la universidad, obtuve una licenciatura en Ciencias de la Madera y Tecnología, después de lo cual hice un año sabático en el Reino Unido, sirviendo a niños, adolescentes y adultos en una iglesia local al sur de la ciudad de Manchester. Mientras estuve allí, conocí e interactué con diferentes profesores, lo que avivó en mí el deseo de explorar la enseñanza a nivel profesional.

En la escuela secundaria, mis compañeros de clase testificaron que era buena profesora porque sentían que hacía que las materias complejas fueran fáciles de entender y que era paciente y buena escuchando. Conocer a otros docentes en otro país me recordó estas cualidades y me mostró diferentes posibilidades que antes no había considerado.

Debido a que siempre me había gustado el idioma inglés y había crecido hablando, decidí cursar el Diploma Internacional de 150 horas en Enseñanza del Idioma Inglés (IDELTOnline) con Bridge para obtener una certificación profesional.

Junto con otro compañero de clase en el IDELTOnline, decidí especializarme en la enseñanza de inglés de negocios y completé la Certificación Especializada en la Enseñanza de Inglés para Negocios de 40 horas. Siempre me ha gustado trabajar con adultos, pero también sentí que el inglés comercial me proporcionaría las habilidades relevantes para enseñar un idioma esencial para la comunicación exitosa en el entorno laboral y otras situaciones empresariales.

¿Completaste alguna otra certificación o microcredencial de Bridge?

Posteriormente, tomé el programa de 60 horas ‘Fundamentos en la Enseñanza del Inglés en Línea’, el de 10 horas ‘Enseñanza de Inglés en Línea a Grupos’ y el de 20 horas ‘Preparación para el Examen IELTS’. Decidí hacer este último cuando descubrí que algunos de mis estudiantes deseaban prepararse para diferentes exámenes.

También quería que mis clases fueran más interactivas y divertidas, así que opté por la microcredencial ‘Juegos y Actividades para el Aula en Línea (Adultos)’. Además de estas certificaciones, he asistido a diversos seminarios web y talleres de Bridge porque creo que siempre hay cosas nuevas por aprender y adoptar, de modo que mis clases puedan ser más centradas en el estudiante y efectivas para satisfacer sus necesidades individuales.

¿Cuánto tiempo has estado enseñando con Bridge?

He estado enseñando con Bridge durante casi cuatro años y lo he disfrutado enormemente. Bridge no solo es inclusivo, sino que también brinda a los profesores numerosas oportunidades de crecimiento profesional continuo.

El personal de Bridge entrega mucho respaldo a los profesores porque saben que una vez que los docentes cuentan con el mejor apoyo, pueden centrarse en lo que más importa: ofrecer a nuestros estudiantes la mejor experiencia de aprendizaje del idioma, asegurándose de que estén desarrollando las habilidades que necesitan para una comunicación exitosa tanto en sus lugares de trabajo como fuera de ellos.

Específicamente, me encanta el hecho de que realizamos un análisis de necesidades para cada estudiante o grupo de estudiantes, para comprender por qué desean aprender inglés, cómo y cuándo lo utilizan, y cualquier dificultad que puedan tener. Esto ha sido fundamental para saber con qué complementar mis clases y me ha ayudado a adaptar el plan de estudios proporcionado a los niveles y necesidades de cada estudiante o grupo.

¿Puedes compartir un gran recuerdo o una historia de éxito de un estudiante?

Fue muy alentador cuando una de mis antiguas estudiantes decidió que quería estar conmigo por segunda vez debido a la química y la relación que habíamos construido en el curso anterior que había hecho. Ella compartió que la paciencia que tuve con ella, el constante estímulo de los logros que había alcanzado, incluyendo la corrección regular de errores de pronunciación y gramática, así como los recursos adicionales que le sugerí, fueron muy beneficiosos para ayudarla a desarrollar su confianza al hablar.

También compartió que realmente disfrutó mis clases y que yo era una de las mejores profesoras que había tenido. De hecho, desarrollamos una amistad que hemos mantenido.

¿Qué estrategias de enseñanza te gusta utilizar en clase?

Una de las cosas que me gusta hacer es asegurarme de que mis clases sean un entorno relajado en el que los estudiantes se sientan seguros para hablar, leer libremente, hacer preguntas, hacer sugerencias y hablar sobre lo que les resulta útil. Siempre quiero que mis estudiantes sepan que las clases se tratan de ellos y sus necesidades, y que soy flexible y estoy dispuesta a adaptar mis métodos para ajustarlos a sus estilos de aprendizaje particulares.

Algunos de mis estudiantes prefieren que se les envíen materiales y recursos antes de la clase para estudiar previamente, a algunos les gusta hacer cuestionarios, a otros les gusta llevar proyectos de trabajo relacionados con el inglés a la sesión, y algunos prefieren trabajar en proyectos creativos que les permitan poner en práctica sus habilidades innovadoras y digitales.

Cada estudiante es diferente, y he aprendido a conocer y entender a cada alumno como un individuo a lo largo del curso. Suelo tener conversaciones con ellos sobre lo que está funcionando bien, lo que no está funcionando bien y qué puedo hacer para mejorar; ¡sus opiniones y aportes son importantes!